学习力六要素说（学习力六要素理论：基于实践的学习力教育理论）

课堂学习：从驱使走向激发——兼议学习力培养困境及出路

着眼学习力研究　着力学习力提升

创建学习型校园 提升教师学习力

余建祥：学习力和学习成绩的关联与辩证关系

余建祥：学习力的六个维度与相互关系

余建祥：管理学领域的学习力和教育学领域的学习力研究视角差异

余建祥：学习力终极解决方案

余建祥：学习力是每个学生的生命之根

学习力维度——学习心智：对学习和世界的认知将决定我们的未来

教育学领域的学习力

余建祥：学习力公式带来的学习力之殇

学习力四要素说

学习力综合体说

学习力七要素说

余建祥：学习力的六个维度与相互关系

余建祥：管理学领域的学习力和教育学领域的学习力研究视角差异

学习力维度——学习心智：对学习和世界的认知将决定我们的未来

余建祥：学习力公式带来的学习力之殇

余建祥：学习力的六个维度与相互关系

余建祥：学习力的六个维度与相互关系

余建祥：学习力的六个维度与相互关系

余建祥：学习力的六个维度与相互关系

学习力修炼的五种曲线

余建祥：学习力的六个维度与相互关系


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