9个挫折教育方法 提高孩子的抗挫能力 来源:学习力教育智库 作者:佚名 9个提高AQ的训练 研究表面,人脑的发育在6岁以前已完成90%,如果在这个时期,父母过分包办就会束缚孩子的动手动脑能力,使孩子在遇到困难时,采取消极的方式;反之过分干涉,不让他动这干那,孩子在过分的保护和管制下,当独自面对问题时,就会束手无策。 以下训练,可以帮助孩子提高AQ,使他在将要面对的逆境面前,具备坚韧的意志和解决实际问题的能力。 1、让孩子了解到困难不是失败 “任何人做事,一开始都会有困难”,这个是必须要告诉孩子的。父母可以激励孩子坚持到底,不必把尽善尽美看得过重。不要迫不及待地为孩子提供帮助,让他们自己试着用不同的方法来迎接挑战。如孩子学写字有困难,可以先让他临摹。|<< << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> >>| ·上一篇文章:适当进行四项劣性刺激 助孩子成长·下一篇文章:4种增强记忆力的简易粥 转载请注明转载网址: http://www.yzljy.cn/news/xiandai/15116133730332D4KGB0J5CJ977F580.htm 相关内容 “复杂时代”的科学学习方法:了解认知天性让学习变得轻而易举 佚名 家长生命教育课程《挫折教育 生命阳光》 佚名 采用什么方法来发展学生的言语-语言智能? 佚名 采用什么方法来发展学生的音乐-节奏智能? 佚名 采用什么方法来发展学生的逻辑-数学智能? 佚名 采用什么方法来发展学生的视觉-空间智能? 佚名 采用什么方法来发展学生的身体-运动智能? 佚名 采用什么方法来发展学生的自我内省智能? 佚名 采用什么方法来发展学生的人际交往智能? 佚名 中学各年级学生的心理特点以及沟通方法 佚名 标题 副标题 全文 作者 关键字 导航 来源