9个挫折教育方法 提高孩子的抗挫能力 来源:学习力教育智库 作者:佚名 5、适当让孩子吃点苦 除了给以爱之外,还应该有适当的惩罚手段,养成了良好的习惯,孩子的好心情才能长久。不能由着孩子任性、自私、怕苦、怕累,这一切必须从小定下规矩,让孩子遵守。还要鼓励孩子讲出每天的感受,对于积极的情感给以赞扬,对于消极的东西给以疏导。 6、不要轻易满足孩子的要求 要让孩子明白:想得到一个东西,必须自己付出。只有经过自己努力获得的东西,才是最好的,也是最值得珍惜的。 7、给孩子定任务 我们交给孩子一项任务,其实这对于孩子来说也是一种逆境,我们不但希望孩子能够完成,更希望他有所创造。例如对孩子说:“你今天在幼儿园的剪纸真漂亮,可惜被小朋友看的时候撕坏了,明天我们能剪一个更漂亮的吗?”当然这种要求不能过高,不切实际的要求会打击孩子在应付逆境时的信心。|<< << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> >>| ·上一篇文章:适当进行四项劣性刺激 助孩子成长·下一篇文章:4种增强记忆力的简易粥 转载请注明转载网址: http://www.yzljy.cn/news/xiandai/15116133730332D4KGB0J5CJ977F580.htm 相关内容 “复杂时代”的科学学习方法:了解认知天性让学习变得轻而易举 佚名 家长生命教育课程《挫折教育 生命阳光》 佚名 采用什么方法来发展学生的言语-语言智能? 佚名 采用什么方法来发展学生的音乐-节奏智能? 佚名 采用什么方法来发展学生的逻辑-数学智能? 佚名 采用什么方法来发展学生的视觉-空间智能? 佚名 采用什么方法来发展学生的身体-运动智能? 佚名 采用什么方法来发展学生的自我内省智能? 佚名 采用什么方法来发展学生的人际交往智能? 佚名 中学各年级学生的心理特点以及沟通方法 佚名 标题 副标题 全文 作者 关键字 导航 来源